Magas ISKOLA

Az ismétlő motívumokból, ütemekből, illetve ütempárokból álló gyakorlatrendszerek, rudimentek nem adnak elég segítséget a nagyobb ívű, történetszerű, organikus gondolkodás kialakításához, fejlesztéséhez. Az ütemismétlő vagy motívumismétlő elemek összekapcsolása inkább a formális, panelszerű építkezést segíti.

Az itt közölt gyakorlatok és ritmusminták a jazzben használatos relatív ütemezésű gondolkodást próbálják modellezni. Komponáljunk és improvizáljunk hasonlókat! Mindezt kiegészíthetjük az elmélyült, elemző zenehallgatással és lejegyzések készítésével.

KOTTA 01.
KOTTA 02.
KOTTA 03.